Réflexion sur l’enseignement et l’apprentissage du lexique

L’inspection générale d’allemand a réalisé une étude très intéressante et riche d’enseignements à partir de l’examen de 1773 copies de baccalauréat. Le contenu lexical de 50 copies a été analysé minutieusement en fonction de son étendue, de sa précision, du niveau de compétence, de sa fréquence d’utilisation.

Cette recherche a donné lieu a une réflexion sur l’enseignement et l’apprentissage du lexique.

Nous remercions Monsieur Nicodème qui a accepté que nous mettions les résultats de ce travail sur le site académique.