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Exemples de WebQuests
[retour présentation dossier] [recherche guidée]
[mini-missions]
[concept du WebQuest]
 Moyen-Âge Voyage virtuel USA Shakespeare Vienne
WebQuest's disponibles sur d'autres sites
WebQuests sur le portail langues
Travail sur le Moyen-Âge
(anglais, démarche transférable)
Il s’agit pour les élèves d’élaborer un guide touristique (simple) sur l’Angleterre médiévale, et ce à partir d’une navigation sur des sites essentiellement anglophones.
Comme beaucoup de webquests, ce travail peut être «à géométrie variable», et repensé en fonction de niveaux très divers, les exigences en termes de productions pouvant varier, ainsi que les critères d’évaluation.
Cette version a été concue pour des élèves d’une classe de cinquième, à la fin de tout un travail sur le Moyen-Age en collaboration avec les professeurs de français et d’histoire.
En effet, cette péride historique fait partie du programme de 5°.
Présentation et démarche du WebQuest Moyen-Âge
Visite virtuelle de Berlin
(allemand, démarche transférable).
Plus qu’un simple questionnaire mais pas encore tout à fait WebQuest (ne répond pas aux 6 critères), il s’agit de simuler un voyage à Berlin avec répartition des tâches entre les élèves. Pour des élèves à partir de la 3° LV1 si le niveau n'est pas trop faible. Plusieurs séances sont nécessaires.
Lien vers le scénario
USA, USA
(anglais, démarche transférable)
On confie une mission aux élèves : ils travaillent pour une agence de voyage et doivent produire la nouvelle brochure de voyage aux USA, afin de donner envie aux touristes de sélectionner cette agence et plus particulièrement tel ou tel site géographique. Pour ce faire, ils vont effectuer des recherches en groupe sur des sites Internet anglophones sélectionnés.
Ce travail s’intègre dans un projet pédagogique constitué autour de l’unité 2 de STEP in 3°LV1 «America ! America !».
Présentation et démarche USA, USA
Shakespeare
(anglais, non transférable)
Pour des élèves de 2d et 1°. L’objectif de cetet activité est d’amener les élèves à découvrir Shakespeare et à rédiger une brochure ou un dépliant sur la ville de Stratford-upon-Avon à partir de sites présélectionnés en anglais.
Présentation et démarche du WebQuest Shakespeare
Wien bleibt Wien - Vienne restera toujours Vienne
(allemand, non transférable)
Le WebQuest tel qu’il est conçu ici relève du jeu de rôles. Les élèves reçoivent une mission virtuelle: un metteur en scène veut faire un documentaire sur "Vienne fin de siècle" (XIXème). Il cherche une équipe compétente qui ira faire les répérages. Pour qu’il puisse faire son choix, les différentes équipes devront lui présenter dans un document Powerpoint les points forts (lieux, personnages, évènements) de l'époque et en faire ressortir l'ambiance. Les équipes sont mises en concurrence et le choix se fait après une "soutenance" orale devant jury (co-évaluation par une autre classe ou par un ou des collègues. Ici c'est l'assistante autrichienne qui a été jury). Testé en Terminale. Nécessite environ une dizaine de séances.
Présentation et démarche "Wien bleibt Wien"
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Liens externes vers d'autres WebQuests
Les WebQuests regroupés ci-dessous sont des exemples variés, nommés WebQuest par leurs auteurs. Nous avons retenus des exemples qui nous paraissent intéressants pour une utilisation en classe (même si pour certains exemples retenus il ne s'agit pas d'un WebQuest au sens stricte, selon la définition donnée par Bernie Dodge). La majorité des exemples (en anglais!) provenant des Etats Unis ou du Canada ne sont pas des WebQuests conçus pour l'apprentissage d'une langue étrangère mais pour des élèves (primaire ou secondaire) de langue maternelle ce qui n'empêche nullement leur "détournement" pour une classe de langue. Nous proposons également plusieurs WebQuests pour le FLE qui peuvent être compris par tous et de ce fait être une source d'inspiration pour la création de WebQuests dans d'autres langues.
En aucun cas, il peut s'agir d'une liste exhaustive. La sélection doit permettre de se faire une idée des possibilités d'utilisation des WebQuests d'une part, vous permettre d'utiliser l'existant dans vos cours d'autre part, puis être une source d'inspiration pour la création de vos propres WebQuests! N'hésitez pas à nous faire connaître vos WebQuests, surtout dans les langues autres que l'anglais...
arabe allemand anglais FLE espagnol italien
WebQuests en Arabe
 Les océans
Le 8 juin prochain, partout dans le monde, on soulignera la journée des océans. Cette journée spéciale consacrée aux océans permet de signifier l'importance de ces derniers pour le bien-être de notre planète. Tu es invité à participer à cette grande fête internationale en contribuant à sensibiliser ton entourage sur ce qui menace ces étendues d'eau.
Pour ce faire, tu auras à présenter un type de menace pour les océans et des moyens de faire face au problème. Ton travail, en plus d'être présenté sur le web, devra prendre une forme visuelle pouvant capter l'attention de la population de ton milieu.
http://www.ibtikar.ac.ma/modules/module_html/mod5_webquest/mod5_utf8.htm
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WebQuests en Allemand
Tiere
Eine WebQuest (für Deutsch) für das Niveau A1-A2
Kennst du Tiere? Magst du Tiere? Hast du ein Lieblingstier?
Wählt ein Tier.
Surft im Internet und sucht Infos über ein Tier.
Wählt die Materialien, die ihr mögt und braucht.
Organisiert die Präsentation in der Gruppe .
Ce n'est pas vraiment un WebQuest mais cela s'adresse à de jeunes élèves débutants pour qui une véritable mission risque d'être trop complexe.
http://did-asp.ti-edu.ch/%7Eges/WQCHIARBEA/l-index.htm
Laufstege
Niveau A2
Möchtest du einen bekannten Designer, eine bekannte Designerin besser kennenlernen? Hast du Lust uns eine ihrer / seiner Modelle vorzustellen? Interessierst du dich für ein berühmtes Model?
Ziel dieser Arbeit ist es Informationen und Kuriositäten über Mode zu sammeln und der Klasse etwas neues zu zeigen. Zur Präsentation solltet ihr einige Folien zusammenstellen. Auf jeden Fall sollte es eine Übersichtsfolie geben und ein Foto mit einem typischen Modell, das ihr dann beschreibt.
Nicht vergessen! Das ganze sollte auch schön aussehen!
http://did-asp.ti-edu.ch/%7Eges/danielandrea/index.htm
Auf nach Wien
Es handelt sich um eine Simulation von einer Reise vor der Reise selbst. Die Schüler sollen gruppenweise unterschiedliche Rollen aufnehmen: ein Prominent, der für die Führung durch die Stadt sorgt, ein Werbefachmann, der für die Stadtbesichtigung wirbt, ein Tourist (im Alter der Schüler), der alle wichtigen Informationen als Mitbringsel für sich selbst sammelt.
http://xoomer.virgilio.it/rangela/mywebquestWien/t-index.htm
Else Lasker Schüler
Niveau B1
Eine WebQuest für Deutsch als Fremdsprache für die III Klassen
Liebe SchülerInnen, dank dieser WebQuest werdet ihr eine exzentrische Schriftstellerin des 20. Jahrhunderts kennen lernen. Hier habt ihr eins von ihren vielen Gedichten, dahinten verbergen sich einige von ihren Bildern, sie hat nämlich ihre Bücher selbst illustriert, und Zitate von und über sie.
http://did-asp.ti-edu.ch/%7Eges/cisco/index.htm
Plutôt un travail de recherche qui aboutit à une présentation qu'un véritable WebQuest.
Energie
Ein WebQuest für Klasse 9 zum Thema Energie
Ihr habt drei Wochen Zeit. Erarbeitet in Gruppen einen Portfolio-Beitrag zu dem Thema: "Energie". Dieser Beitrag sollte aus den drei folgenden Punkten bestehen:
Eine Internetseite oder ein Plakat zur "Bedeutung der Energie für den Menschen". Technische Aspekte der Energienutzung, Wirtschaftliche Gesichtspunkte, Folgen für die Umwelt, Bevölkerungswachstum und Energie, Treibhauseffekt, erneuerbare Energien, Energiearten und ihre Umwandlungen könnten mögliche Inhalte sein. Wählt mindestens drei dieser oder noch weiterer Schwerpunkte zum Energiebegriff aus. Dazu gehört eine ausführliche Begründung, warum genau diese Aspekte ausgewählt wurden.
Eine Aufstellung der auftretenden Energieformen, Sätze und Formeln jeweils mit einer kurzen Erläuterung, nötigen Berechnungen und eventuelle Schätzmethoden sowie allgemeine Informationen zur Bedeutung und Vorkommen und passenden Übungsaufgaben.
Einen Aufsatz über ein besonders interessantes zukunftsorientiertes Projekt zur Energienutzung.
http://home.arcor.de/martin-reuss/energie/energie1.htm
Ce WebQuest pourrait être intéressant pour un travail interdisciplinaire en classe européenne.
Gen TechAG
Ein WebQuest zu den Anwendungsfeldern der Gentechnologie.
Eine Gruppe von Investoren gründen die Unternehmung GenTech AG mit einem Aktienkapital von 25 Mio. CHF. Die Investoren wollen damit in das Geschäft mit der Gentechnologie einsteigen, denn sie sind überzeugt, dass mit dieser zukunftsträchtigen Technologie in vielen Branchen innovative, ertragsstarke Produkte eingeführt werden können.
Die Investoren beauftragen die Unternehmungsberatungsgesellschaft Innovation Constulting AG, einen Bericht zu erarbeiten, der Aufschluss darüber gibt, in welchen Produktbereichen die Gentechnologie erfolgreich eingesetzt und vermarktet werden kann. Aufgrund dieser Analyse soll dann der Entscheid gefällt werden, in welchen Anwendungsfeldern die GenTech AG die Gentechnologie einsetzten wird.
http://www.iwp.unisg.ch/WebQuests/GenTech/index.htm
Ce WebQuest pourrait être intéressant pour un travail interdisciplinaire en classe européenne. Il date néanmoins de 1999.
WebQuest Esskultur - zwischen Gesundheit und Bequemlichkeit
Dieses Webquest ist für alle, denen die Zukunft unserer Ernährung nicht gleichgültig ist.
"In Deutschland gab es im Vergleich zu den mediterranen oder asiatischen Ländern niemals eine ausgeprägte Esskultur und so sind wir von der Hungerphase über die Fressphase in die Fast Food- und Fertiggerichtphase nahtlos übergegangen, ohne eine gesunde Phase zu erleben. Mit Esskultur hat das alles nichts zu tun. Schlimmer noch: Das momentane Essverhalten macht uns krank."
"Die Vorstellung, dass Lebensmittel natürlich sein sollen, ist jedoch nicht (mehr) haltbar. (...) Unsere Lebensweise in sich selbst ist ein sehr unnatürlicher Zustand, der zu seiner Aufrechterhaltung eine unnatürliche Vorsorge erfordert."
Was denken Sie zu diesen Aussagen? Wie sehen Sie unsere Esskultur? Wie sind die Entwicklungsperspektiven der Ernährung? Informieren Sie sich über das Thema und bilden Sie Ihre Meinung.
http://www.webquest-esskultur.de/index.htm
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WebQuests en Anglais
Week-end for two in London
Your mission : You have a budget of £300 to organise a stay for two in London, not including travel expenses.You will arrive on Friday December 12th at 12.00 and leave on Sunday December 14rd at 12.30.
You must : find an accomodation...
http://perso.wanadoo.fr/infonews/themes/weekendengland.htm
Une cyber-mission facile à mettre en oeuvre et possible dès le collège (cf. également visite virtuelle de Berlin ci-dessus)
Les WebQuests de Philip Benz
Ce collègue de l'académie de Grenoble propose plusieurs WebQuests pour des apprenants en anglais:
FBI, Exploring Mars, Corbin Motors
http://www.ardecol.ac-grenoble.fr/english/tice/frtice6a.htm
Ancient Egypt Webquest
Elementary and middle students can now enjoy locating information on Ancient Egypt! Learn about Ancient Egyptian daily life, Egyptian mummies, Egyptian Hieroglyphics, King Tut (Tutankhamen), Egyptian games, and Archeology.
http://www.iwebquest.com/egypt/ancientegypt.htm
6 missions thématiques.
Dolphin-Safe Tuna
Several questions will arise during this WebQuest. Is "Dolphin-Safe Tuna" really safe for dolphins? What actions can be taken to prevent harm to marine mammals while fishing? Is there a way for fishermen to fish without harming ocean life? Are the present laws effective in regulating the tuna industry? There is no right or wrong answer to these questions, so a class forum and debate will help you to form your own opinions.
You will be working in small groups with other students in class to answer the questions posed above. Each of you will take on a role in the "Dolphin-Safe" debate. As a member of a group, you will explore web sites that explain the various issues about dolphin-safe tuna.
Go to the Dolphin-WebQuest
The American Civil War
A WebQuest for 11th Grade United States History
Imagine that you have been transported back to 1861. The Southern States have started to threaten seccession over their displeasure with the Federal Government. Through the winter of 1860 you find yourself in the midst of a divided nation with no solution in sight. Civil War between the Northern and Southern States has become almost inevitable. The Northern States want the Southern Confederacy to rejoin the United States. The Southern States wish to remain independant of the North in the Confederate States of America (CSA). Confederate cannons fire on Fort Sumter in Charleston, S.C. beginning the war. You are now in the middle ofa conflict where bloodshed will be rampant...
Go to the American-Civil-War-WebQuest
Rescuing a
Baby Beluga
A WebQuest for 5th and 6th Grade Science
It is your task to prepare a proposal to make the most beneficial and accommodating home for the baby Beluga whale. You will be competing against the other groups in your class.
These proposals will then be presented to a panel comprised of two teachers and the Vice Principal of your school. To enhance your presentation try to include a technology tool (i.e. PowerPoint, HyperStudio etc.). They will decide who has prepared the best proposal and hand it over to Mr. Generous. He will then begin the funding for the new home.
Go to the
Rescuing a Baby Beluga-WebQuest
Earthquake
A WebQuest for Earth Science 11,
Geology 12, Geography 12
It is August 25, 1999 and parts of his country were devastated by a major earthquake one week ago. Thousands of his people are homeless and he needs to find a safe place for them to resettle within the next two days. The earthquake victims want a safe place to live well away from any potential earthquake zones or "hot spots".
The president of Turkey needs information right away as to where to relocate his people and is asking you to help him. Fortunately, you brought your lap top with you and you have internet access, so you can research the topic, collect some specific information, and apply it to a solution or recommendation for the president to act upon.
http://sd67.bc.ca/schools/sss/Science/webquest/frontmenu.htm
Investigating the Titanic
Working in groups of two, complete the following tasks listed below. A resource site has been provided for each question or task to be completed. Store all of your completed work into your Titanic folder which has been given to each group. Be ready to present your completed findings in three days. Successful completion of the tasks will result in your lifeboat number being placed alongside the Titanic. Remember: The more lifeboats we can add, the more lives we can save. It is up to you!
http://www.lfelem.lfc.edu/tech/DuBose/webquest/valente/titanicquest
Researching
Charles Lindbergh
You are part of a research team and your group's mission is to find and document information regarding Charles Lindbergh and his flight over the Atlantic Ocean. Your research will become a vital part of a television documentary on the history of aviation on the Discovery Channel. Your teacher has divided you into groups and you have been assigned a category relating to Charles Lindbergh which you will investigate. The categories the groups will be researching are: Charles Lindbergh's Life, Details of the Spirit of Saint Louis (airplane), and Details of the Flight. Remember to conduct your research thoroughly; your information will be used on a television program!
Go to the Charles-Lindbergh-WebQuest
Mad Cow WebQuest
This quest challenges you to investigate a greatly debated global issue, Mad Cow disease, also known as Bovine Spongiform Encephalopathy. In the past several years, much of the attention has focused on the economic, environmental, social, and cultural impact this disease and its associated health concerns has had on Great Britain and other European Countries. Beyond the range...what will the impact of Mad Cow Disease, Bovine Spongiform Encephalopathy (BSE) have on America?
Go to the Mad-Cow-WebQuest
US PRESIDENTIAL ELECTIONS
Pour la classe d'anglais, conçu par un professeur d'anglais en Allemagne.
Through this webquest, you are supposed to gain insight into the procedure of electing a US president, get to know some of the candidates for the 2004 elections and their agendas and judge their chances for election.
Go to the US-Presidential-WebQuest
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WebQuests en Français (FLE)
Découvrir l’Afrique francophone
Un éditeur hollandais veut publier un livre avec CD-rom sur l’Afrique francophone pour tous ceux qui apprennent le français et s’intéressent à ces pays. On cherche la contribution des jeunes !
Les deux meilleurs travaux seront publiés.
Travaillez à deux sur un de ces pays qui ont une histoire riche et sont en plein développement.
http://www.feo.hvu.nl/koen2/TQafrique/
Le cirque - une simulation globale
Vous allez embarquer sur le voyage de vos rêves ... en tant que membre du fameux "Cirque Polar"! Vous allez devenir membre de l'équipe, tout en visitant dix villes françaises avec votre troupe d'acrobates et d'animaux.
Vous allez créer:
Un organisateur graphique pour présenter différents aspects d'une vingtaine de villes françaises parmi lesquelles sera choisi l'itinéraire du cirque;
Une base de données par laquelle vous ferez, selon des critères culturels et économiques, une évaluation des dix villes qui seront choisies;
Une page d'accueil qui annonce le programme du cirque, ses spectacles et ses membres.
http://projects.edtech.sandi.net/langacad/lecirque/indexf.html
L'Hôtel - une simulation globale
L'Hôtel" publié par Hachette (1996) dans la collection Simulations Globales (Auteur: Alain Pacthod), est une simulation qui s'adapte parfaitement aux cours de français de spécialité comme le français du tourisme ou le français des affaires. Elle permet d'encourager la participation de professeurs d'autres disciplines.
C'est aussi une simulation qui permet de mettre en jeu une multitude d'acteurs, classés en deux équipes: les employés et les clients.
L'hôtel version WebQuest est une simulation pour le français de spécialité adaptée par Michèle Magnin pour un cours intégrant les ressources de l'internet et du web.
http://home.sandiego.edu/~mmagnin/hotel.html
Printemps de l'Europe
Cette activité vous permettra de mieux comprendre les notions de tolérance, de préjugé et de racisme. Vous pouvez y ajouter quelques questions rhétoriques et des liens supplémentaires pour encourager vos élèves à aller plus loin et à ne pas s’arrêter à cette activité. Cette webquest s’adresse aux élèves qui ont entre 14 et 19 ans.
Aller vers le WebQuest Printemps de l'Europe
Qu’est-ce que l’Europe ?
Découvrez l’Union européenne, son passé, son présent, son avenir et ses institutions.
Tranche d’âge : 14-18 ans
Vous êtes un adolescent européen et vous devez expliquer l´Union européenne à votre famille. Vous devez être aussi clair que possible pour que les membres de votre famille comprennent son rôle et son importance sur leur vie.
Aller vers le WebQuest Europe
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WebQuests en Espagnol
Andalucía
Una aventura web
Todos los turistas que viajan a Andalucía quieren ir a la Costa del Sol o ver la Alhambra de Granada. ¿Pero qué harías tú? ¡Sin duda alguna no serías un turista típico, te gustaría ver más que sólo sol y playa! ¿Qué te interesaría especialmente? ¿Adónde irías? ¿Qué ciudades y monumentos visitarías? ¿En qué playa tomarías el sol? Internet te ofrece todas las informaciones que necesitas para planear una gira por Andalucía.
http://www.wolfgangsteveker.de/webquests/andalucia/index.html
WebQuest conçu par un professeur d'espagnol en Allemagne
Bienvenidos a Madrid
Una aventura web
¿Todavía no conocéis la capital de España? ¡No puede ser! Vuestro curso de español quiere conocer esta gran ciudad que no duerme nunca. Por eso os han elegido para buscar informaciones en la web. ¿Adónde ir en Madrid? ¿Qué hacer? ¿Qué hay que ver?
http://www.wolfgangsteveker.de/webquests/madrid/
WebQuest conçu par un professeur d'espagnol en Allemagne
De excursión a Galicia
¡Tenéis suerte!
De una multitud de grupos, el ministerio de turismo español ha sacado a vuestro grupo como delegados.
El ministerio os paga el viaje y la estancia de una semana en un albergue juvenil en Santiago de Compostela/ Galicia.
En cambio debéis escribir un guía actual para jóvenes sobre los aspectos más interesantes de la ciudad.
http://www.lo-net.de/group/Material/webquest-galicia/index.htm
WebQuest conçu par des professeurs d'espagnol en Allemagne
Les WebQuests ci-dessous sont conçus pour des élèves anglophones apprenant l'espagnol. Le guide de l'élève est alors rédigé en anglais. Leur utilisation peut néanmoins être possible dans un travail interlangues ou alors il faut traduire le guide en espagnol ou en français.
Chasing Carlos and Cristina Cruz
A WebQuest for Spanish - Level 3 and Above
The Hope Diamond is missing!!! We need your help to find and return it to the Smithsonian in Washington, D.C.! Luckily, a letter from the Cruz couple to their daughter, Carla, was discovered and turned into the Washington, D.C. Police Department. This letter will give you a starting point and aid you in your search. Click on the letter to read it...
Aller vers le WebQuest Carlos & Christina Cruz
Eva Duarte de Peron... Worthy to Celebrate?
A WebQuest for Level 3 Spanish
The date is July 25, 2002, the fiftieth anniversary of the death of Eva Duarte de Peron, former first lady of Argentina. In commemoration of the influence she had on the nation, there is a proposal to make the date a national holiday. This question has aroused many controversial sentiments across the country as Ms. Peron's life receives mixed reviews. Trying to be fair to all groups, the deciding board of government officials has formed a committee to consider the petition. The committee will consist of people affected by Ms. Peron in different ways. Each committee member will express why or why not Ms. Peron should receive this honor...
Aller vers le WebQuest Eva Duarte de Peron
¡Viva España!
A WebQuest for Spanish II students
While walking along the street on Saturday, you and your three friends look down and see a black wallet lying in the gutter. After opening the wallet, you see that it belongs to the famous Spaniard Antonio Banderas! A phone call to Antonio reveals that he is ecstatic that you found his wallet and is offering you and your friends a huge reward. The reward is based on one condition...
Aller vers le WebQuest ¡Viva España!
Spain's Pain
An Internet Webquest on the Spanish Civil War
Imagine that you are a passenger in a newly developed time machine that
has been programmed to return to the year 1939. Your destination is Spain
and your reason for traveling back in time is to investigate life as a result of
the Spanish Civil War. The time machine has given you an amazing opportunity
to explore Spanish culture by seeing for yourself how drastically life changed
for the Spanish people after the civil war. After Francisco Franco's fascist
regime radically overthrew the Spanish government, life in Spain became very
different, especially in terms of cultural developments and contributions.
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WebQuests en Italien
Itinerari artistici
Un webquest per la classe d'italiano PK 3 (quinto anno) (Niveau B1-B2)
Quest'esercizio ti guiderà attraverso diversi itinerari artistici in Italia.
Basta premere sui link a sinistra.
Sei socio della Dante Alighieri, un'associazione "per la tutela e la diffusione della lingua e della cultura italiane nel mondo", e insieme ad altri soci, vuoi organizzare un quiz sull'arte in Italia.
http://home.planetinternet.be/%7Edom1404/webquest/bestanden/l-index.htm
Travail d'un collègue belge.
Autori a confronto
Niveau B2-C1
Inizia il vostro (breve, purtroppo) viaggio nella letteratura italiana.
La presentazione in classe di alcuni autori richiederà da parte vostra un lavoro di ricerca (biblioteca).
Ma oggi si trova molta documentazione anche sull'Internet, un vero Inferno - o un vero Paradiso? - anche letterario.
Con Webquest avrete però la possibilità di reperire informazioni (e interi libri!) utili ai fini delle vostre presentazioni.
Questo lavoro servirà anche per confrontare i due metodi di ricerca e di documentazione: quello tradizionale (biblioteche, archivi, ecc.) e quello multimediale.
http://www.educanet.ch/home/marco51/
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Katrin Goldmann - GEP Langues
[retour présentation dossier] [recherche guidée]
[mini-missions] [concept du WebQuest]
Moyen-Âge Voyage virtuel USA Shakespeare Vienne
arabe allemand anglais FLE espagnol italien
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